Panduan Penilaian Untuk Guru SD Tahun 2016 Telah Diterbitkan
Kegiatan penilaian proses (formatif) dan hasil belajar (sumatif) berdasarkan Kurikulum 2013 pada tingkat SD sebagian pendidik (guru) merasakan penilaian sebagai beban terutama dalam hal melakukan teknik dan prosedur, pengolahan dan pelaporan hasil penilaian.
Sebagaimana NUPTK.net kutip dari Dikdas Kemdikbud, penilaian hasil belajar oleh pendidik bertujuan untuk memantau dan mengevaluasi proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan.
Karenanya, diperlukan sebuah panduan teknis penilaian untuk Sekolah Dasar sebagai acuan pendidik dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengolah serta melaporkan hasil penilaian.
Berikut poin penting yang dijelaskan pada buku panduan ini.
- Perencanaan, pelaksanaan dan pengolahan penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan
- Pemanfaatan dan tindak lanjut penilaian program pembelajaran remidial dan pengayaan
- Format rapor peserta didik
- Contoh pengisian rapor kelas Peserta Didik
- Kriteria kenaikan kelas
Dengan adanya panduan ini, diharapkan bagi Kepala Sekolah, Guru, dan pihak-pihak yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan agar memiliki pemahaman yang sejalan dengan kebijakan implementasi Kuriklum 2013 khususnya berkaitan dengan penilaian.
Silahkan download disini Panduan penilaian untuk guru sekolah dasar (SD).